教学主题：飞向蓝天的恐龙
教学目标： 1. 让学生了解恐龙的生活和特征。 2. 引导学生思考恐龙为何不能飞翔，以及哪些特征的恐龙可能有机会飞翔。 3. 培养学生的观察能力和逻辑思维能力，通过观察和分析恐龙骨骼结构，推测可能的飞行特征。 4. 激发学生对科学探索的兴趣，培养他们的创造力和团队合作精神。
教学准备： 1. PowerPoint演示或图片展示：包括不同类型的恐龙图片、恐龙骨骼结构图、现代鸟类图片等。 2. 模型或图表：展示不同恐龙的身体特征和飞行特征的模型或图表。 3. 实验材料：例如纸、剪刀、胶水等，用于学生制作纸质模型。 4. 学生参考资料：恐龙相关书籍、互联网资源等。
教学步骤：
引入： 1. 利用幻灯片或图片展示，向学生介绍不同种类的恐龙，并简要描述它们的外貌和特征。 2. 提问学生对恐龙的认知，引发他们的兴趣和好奇心。
探索恐龙的特征： 3. 向学生提问：“为什么恐龙不能飞翔？”引导学生讨论，激发他们思考和表达自己的观点。 4. 通过展示恐龙骨骼结构图，解释恐龙的特征，如巨大的体型、短前肢等，让学生理解这些特征对于飞行的限制。
鸟类的演化： 5. 向学生介绍鸟类与恐龙之间的关系，解释鸟类是恐龙的后代，并展示现代鸟类的照片和特征。 6. 引导学生思考：现代鸟类是如何演化出飞行能力的？鼓励他们提出自己的猜想。
推测恐龙的飞行特征： 7. 将学生分成小组，提供纸质模型制作材料，并要求他们根据恐龙的特征推测可能的飞行特征。 8. 每个